Hipertexto

Para o aprendizado do aluno parece facilitar um âmbito no qual o aluno aprende de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação o usuário de hipertexto, participa ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada mais duradoura.
O hipertexto é composto por textos verbais e não verbais, em imagens, sons e gráficos. Podemos afirmar que o hipertexto não possui limites ou partes definidas, sendo multilinear possibilitando a passagem instantânea da parte ao todo e vice-versa, sem se sobrepor.